Welt der Töne > Unterricht > Ia. Orientierung im Dunkeln: Hören > 9.) Angenehme und unangenehme Töne (135 Min. bzw. 3 x 45 Min.)
- Ia. Orientierung im Dunkeln: Hören
- IIa. Was bewegt dich? Zur Auseinandersetzung mit Musik und Emotionen
- IIIa. Macht Radio glücklich?
- IVa. Wie beeinflusst Musik im Film deine Stimmungen?
- Va. Was macht der Sounddesigner?
- VIa. Soundscapes – die Welt als Klang
- Ib. Was macht Musik? Hören findet im Gehirn statt
- IIb. Hören, um zu verstehen. Der Dialog und das Zuhören
- IIIb. Geschichte und Sternstunden des Radios
- IVb. Sinn und Zweck des öffentlich-rechtlichen Rundfunks
- Vb. Eine eigene Radiosendung produzieren: Die Zukunft des Radios
- VIb. Filmmusik: Kunst?
- VIIb. Die Kritik der Hörkraft
- VIIIb. Alles Sound: Sounddesigner in verschiedenen Systemen
Was höre ich gerne?
-> Sammlung von angenehm wahrgenommenen Tönen und Geräuschen.
->Plakat in der Klasse.
-> Sammlung von unangenehm wahrgenommenen Tönen und Geräuschen.
Problematisierung: Krach macht krank.
-> Krankheiten, verschiedene Lautstärken.
Musikbörse/Klassenhitparade: Was wird von wem gerne gehört?
-> Erstellung einer Hitliste.
Problematisierung der individuellen und gesellschaftlichen Folgen von Krach (s. Internetlink „Lärm macht krank“).
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Material und Medien
Großes Papier für Plakate, Filzstifte
„Lärm macht krank“
